BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penulisan makalah ini bertujuan
untuk melengkapi tugas akhir Semester Genap mata kuliah Pendidikan Lingkungan
Hidup. Makalah ini membahas mengenai lingkungan sekitar sebuah Sekolah, yang
kami jadikan objek observasi adalah SMP N 11 Semarang. Latar belakang
disusunnya makalah ini karena beberapa hal, diantaranya adalah keinginan kami
dalam memberikan manfaat bagi pembaca mengenai pentingnya menjaga lingkungan
hidup yang ada di sekitar kita. Banyak hal yang dapat kita peroleh dari
lingkungan hidup yang bersih, banyak manfaat yang dapat kita peroleh pula dari
bersih dan rapinya lingkungan hidup yang ada di sekitar kita.
Lingkungan adalah suatu media dimana mahluk hidup
tinggal, mencari penghidupannya, dan memiliki karakter serta fungsi
yang khas yang terkait secara timbal balik dengan keberadaan mahluk hidup yang
menempatinya.
Kehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungannya.
Baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Kita bernafas memerlukan udara
dari lingkungan sekitar. Kita makan, minum, menjaga kesehatan, semuanya
memerlukan lingkungan.
Lingkungan bisa dibedakan menjadi lingkungan biotik dan
abiotik. Jika kalian berada di sekolah, lingkungan biotiknya berupa teman-teman
sekolah, bapak ibu guru serta karyawan, dan lingkungan orang yang ada di sekolah,
juga berbagai jenis tumbuhan yang ada di kebun sekolah serta hewan-hewan yang
ada di sekitarnya.
Manusia hidup, tumbuh, dan berkembang dalam lingkungan
alam dan budayanya. Dalam lingkungan alamnya manusia hidup dalam sebuah
ekosistim yakni suatu unit atau satuan fungsional dari mahluk-mahluk
hidup dengan lingkungannya. Dalam ekosistim terdapat komponen abiotik pada
umumnya merupakan faktor lingkungan yang memepengaruhi mahluk hidup
diantaranya, tanah, udara, atau gas-gas yang membentuk atmosfer, air,
cahaya, suhu atau temperatur, sedangkan komponen biotik diantaranya adalaah
produsen, konsumen, pengurai.
Manusia sedikit demi sedikit mulai menyesuaikan diri pada
alam lingkungan hidupnya maupun komunitas biologis di tempat mereka hidup.
Perubahan alam lingkungan hidup manusia tanpa jelas di kota-kota, dibandingkan
pelosok dimana penduduknya masih sedikit dan primitif. Perubahan alam
lingkungan hidup manusia akan berpengaruh baik secra positif maupun negatif.
Faktor yang sangat memprihatinkan adahalah karena banyaknya pencemaran
lingkungan yang terjadi di era globalisassi saat ini. Banyak sekali dampak
buruk yang dihadapkan pada kenyataan sekarang ini. Kurangnya respon yang cakap
dari manusia sekitar sendiri dan kurangnya penjelasan mendetail mengenai
pentingnya lingkungan bagi kehidupan yang
pada akhirnya membawa dampak buruk bagi kehidupan kita dan anak cucu
kita semua. Hal itulah yang membuat kami prihatin akan keadaan lingkungan hidup
saat ini.
SMP
N 11 Semarang termasuk SMP yang bisa dibilang cukup menekankan arti pentingnya
lingkungan hidup di kalangan siswa- siswanya. Sekolahan yang bersih dan indah
merupakan salah satu yang dapat membuat kenyamanan bagi penduduk sekolah dan
warga sekitar. Pengolahan sampah yang benar juga sangat penting demi
terwujudnya sekolah yang bersih, sehat dan rapi.
B. Rumusan Masalah
1.
Bagaimana deskripsi mengenai lingkungan hidup secara luas?
2. Bagaimana keadaan SMP N
11 Semarang dan program yang digalakkan oleh sekolah
tersebut demi terwujudnya lingkungan hidup yang bersih, sehat dan rapi?
3. Bagaimana kendala yang dihadapi
oleh sekolah tersebut dalam upaya mereka mewujudkan lingkungan hidup yang
bersih, sehat dan rapi?
4. Bagaimana langkah- langkah yang
dapat ditempuh oleh sekolah tersebut untuk menangani kendala yang mereka hadapi
dalam upaya mewujudkan lingkungan hidup yang bersih, sehat dan rapi?
C. Tujuan
1.
Menjelaskan mengenai deskripsi lingkungan hidup secara luas.
2. Menjelaskan mengenai lingkungan SMP N 11 Semarang dan
program yang digalakkan oleh sekolah tersebut demi terwujudnya lingkungan hidup
yang bersih, sehat dan rapi.
3. Menjelaskan mengenai
kendala yang dihadapi oleh sekolah tersebut dalam upaya mewujudkan lingkungan
hidup yang bersih, sehat dan rapi.
4. Menjelaskan langkah- langkah
yang dapat ditempuh oleh sekolah tersebut untuk menangani kendala yang mereka
hadapi dalam upaya mewujudkan lingkungan hidup yang bersih, sehat dan rapi.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Deskripsi Mengenai Lingkuingan Hidup
Pada dasarnya lingkungan hidup dapat diartikan
sebagai pemberian dari Tuhan kepada makhluknya untuk dimanfaatkan sebaik
mungkin dan dijaga serta dilestarikan. Lingkungan hidup, sering disebut
sebagai lingkungan, adalah istilah yang dapat mencakup segala makhluk hidup
dan tak hidup di alam
yang ada di Bumi
atau bagian dari Bumi, yang berfungsi secara alami tanpa campur tangan manusia
yang berlebihan.
Menurut
Undang Undang No. 23 Tahun 1997, lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan
semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia dan
perilakunya, yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan
manusia serta makhluk hidup lain. Sedangkan ruang lingkup lingkungan hidup
Indonesia meliputi ruang, tempat Negara Kesatuan Republik Indonesia yang
berWawasan Nusantara dalam melaksanakan kedaulatan, hak berdaulat, dan
yurisdiksinya. Dalam lingkungan hidup terdapat ekosistem, yaitu tatanan unsur
lingkungan hidup yang merupakan kesatuan utuh menyeluruh dan saling
mempengaruhi dalam membentuk keseimbangan, stabilitas, dan produktivitas
lingkungan hidup.
B. Gambaran
Sekolah dan Program yang Ditempuh demi Terwujudnya
Lingkungan Hidup yang Bersih, Sehat dan Rapi.
1. Profil Sekolah
SMP Negeri (SMP N) 11 Semarang, merupakan salah
satu Sekolah Menengah Pertama Negeri yang ada di Jalan Karangrejo Kecamatan
Gajahmungkur, Semarang, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia. Secara geografis
sekolah ini mempunyai letak yang strategis, dekat dengan jalan raya dan
perumahan warga yang tertata rapi. Walaupun dekat jalan raya, tetapi tidak
terlalu bising dan kendaraan yang lalu lalang dapat dikatakan sedikit atau
termasuk jarang karena jalan tersebut bukan jalur utama sehingga sangat cocok
didirikan sebuah sekolah. Berikut penjabaran mengenai keadaan SMP Negeri 11
Semarang:
a.
Jenis
Bangunan yang Mengelilingi Sekolah
SMP
Negeri 11 Semarang berada di daerah perumahan warga di kelurahan Karangrejo
kecamatan Gajah mungkur kota Semarang. SMP Negeri 11 Semarang ini juga dekat
dengan Gelanggang Olahraga Jatidiri Semarang. Jenis bangunan yang mengelilingi
sekolah ini, yaitu:
·
Sebelah
utara berbatasan dengan perumahan warga.
·
Sebelah
timur berbatasan dengan kelurahan Karangrejo.
·
Sebelah
selatan berbatasan dengan perumahan warga dan lapangan serbaguna.
·
Sebelah
barat berbatasan dengan perumahan warga dan kebun.
b.
Kondisi
Lingkungan Sekolah
SMP Negeri 11 Semarang relatif dekat dari jalur
transportasi, perkiraan jarak antara jalan raya dengan sekolah tersebut
termasuk tidak terlalu jauh. Tingkat kebisingan dari kendaraan dalam rangka
belajar pun sangat rendah dan dapat terkontrol sehingga proses belajar mengajar
tidak terganggu. Kebersihan lingkungan sekolah juga terjaga. Jalan penghubung
dengan sekolah juga sangat mudah dicapai, selain itu banyaknya gang di lingkungan
perumahan penduduk membuat mudah mencapai sekolah dari arah mana saja sehingga
memudahkan jalan akses siswa menuju sekolah. SMPN 11 Semarang mempunyai Visi :
Unggul Dalam Ilmu dan Terampil Berlandaskan Iman dan Taqwa. SMP N 11 Seamarang
juga memiliki Misi sebagai berikut :
1.
Mewujudkan
standar kelulusan yang cerdas, terampil, kompetitif, cinta tanah air, beriman
dan bertaqwa
2.
Mewujudkan
standar isi Dokumen KTSP dan perangkat pembelajar di sekolah
3.
Mewujudkan
standar proses pembelajaran yang efektif dan efifien dengan pendekatan CTL
berbasis ICT
4.
Mewujudkan
standar tenaga pendidik dan kependidikan yang mampu dan tangguh
5.
Mewujudkan
standar prasarana dan sarana pendidikan yang relevan dan mutakhir
6.
Mewujudkan
standar pengelolaan pendidikan berbasis sekolah yang tangguh
7.
Mewujudkan
standar pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil
8.
Mewujudkan
standar penilaian pendidikan
9.
Mewujudkan
budaya mutu dan lingkungan sekolah yang memenuhi K6 (Keamanan, Ketertiban,
Kebersihan, Kerindangan, Keindahan dan Kekeluargaan)
Dari Misi SMP N 11 Semarang yang ke-9 sudah
dapat kita lihat bahwa sekolah ini juga mementingkan suatu kebersihan,
kerindangan dan keindahan lingkungan hidup yang ada di sekolah mereka.
2. Hasil Pengamatan
Sesuai dengan pengamatan yang dilakukan ditempat observasi
yakni SMP N 11
Semarang,
kami merasa
tidak terlalu kesulitan dalam melakukan pengamatan. Sekolah ini cukuplah luas dan
lumayan bersih.
Hal ini diakibatkan oleh warga sekolah yang terlihat sangat peduli dengan lingkungan sekolah mereka. Mereka
sudah membuang
sampah dan kotoran-kotoran dengan teratur yakni di buang di tempat
sampah yang sudah disediakan. Mereka memisahkan antara sampah organik dan
sampah non organik. Dari tempat sampah organik dan non organik yang ada di luar
kelas, depan kantor guru, kantor kepala sekolah maupun kantin, pada akhirnya
semua smpah- sampah itu di tampung dalam bak penampungan yang letaknya ada di
belakang gedung sekolah, bak penampungan sampah itu juga dibedakan antara sampah
organik dan sampah non organik, namun masih ada beberapa yang kurang
memperhatikan hal itu, masih ada beberapa sampah organik yang dibuang dalam bak
sampah non organik, maupun sebaliknya. Menurut pandangan kami, selokan yang ada
di lingkungan SMP N 11 Semarang juga cukup bersih, walaupun SMP ini berada di
daerah Semarang yang lumayan tidak terlalu terkenal seperti halnya SMP yang ada
di pusat kota Semarang, namun dalm hal lingkungan hidup SMP ini tidak kalah
jika dibandingkan dengan SMP Negeri lain di Semarang.
Tanaman
yang ada di sekitar lingkungan SMP N 11 Semarang beranekaragam, dari tanaman
empon- empon yang kecil yang ditanam di depan kantor guru, tanaman hias yang
ada di depan kelas- kelas, hingga tanaman tahunan yang ada di halaman sekolah
dan di dekat kantin dan di tempat- tempat teduh lainnya. Warga sekolah cukup
rajin melakukan penanaman berkala dan penyiraman yang rutin, meskipun ada
beberapa tanaman yang sedikit kering dan layu, namun itu karena faktor cuaca
dan karena adanya sedikit warga sekolah yang kurang turut berpartisipasi dalam
hal ini.
Karena adanya sikap yang peduli terhadap lingkungan sekolah, maka sepengamatan kami tidak ada masalah pencemaran lingkungan yang
terjadi di SMP N 11 Semarang. Warga sekolah, khususnya siswa dan guru bersama- sama
gotong royong
dalam hal ini dengan kerja sama yang cukup efektif yakni melakukan kerja
bakti rutin untuk membersihkan lingkungan sekolah mereka.
3. Hasil Wawancara
Berdasarkan wawancara yang kami lakukan, dengan
melakukan beberapa tanya jawab kepada siswa SMP N 11 Semarang mengenai pendapat
mereka tentang pentingnya lingkungan hidup yang ada di sekolah mereka, kami
mendapatkan beberapa catatan akan hal itu. Siswa yang berhasil kami wawancara
tersebut menceritakan beberapa hal mengenai sekolah mereka. Kami menanyakan
mengenai bagaimana pandangan mereka (penilaian) mengenai sekolah mereka sendiri
dalam hal kebersihan lingkungan hidupnya, siswa tersebut yakni : Yohanes,
Yuwilias, Musa Darmawa S, Antonius, Diki Putra dan Bradon, mereka kompak
menjawab dengan yakin bahwa SMP N 11 Semarang sudah bersih, Antonius
menjabarkan bahwa SMP N 11 Semarang sudah bersih, namun perlu ada program
selanjutnya mengenai kerapian dan kebersihan sekolah mereka ini. Sudah sekitar
80% siswa melakukan pembuangan sampah pada tempatnya dengan benar- benar tepat,
karena sebenarnya masih ada siswa yang terkadang enggan memperhatikan peraturan
sekolah mengenai membuang sampah pada tempatnya, mereka memang membuang sampah
pada tempat sampah namun tidak memperhatikan sampah itu organik atau non
organik. Masih banyak sampah organik yang dibuang pada tempat sampah non
organik ataupun sebaliknya.
Menurut Antonius, SMP N 11 Semarang sudah
memiliki program rutin yang mereka jalankan selama beberapa tahun ini, yakni
kegiatan Jumat Bersih dan Sabtu Hijau. Di Hari jumat warga sekolah bersama-
sama membersihkan lingkungan sekolah, termasuk ruang kelas, halaman, selokan
dan juga tempat sampah. Di hari Sabtu mereka terkadang membawa tanaman hijau
untuk ditanam di sekolah mereka. Tanaman yang mereka bawa bermacam- macam
jenis, mulai dari empon- empon, tanaman hias maupun tanaman tahunan.
SMP N 11 Semarang mengutamakan program yang
sudah mereka jalani beberapa waktu belakangan ini. Menurut siswa yang kami
wawancara, SMP mereka ini sudah cukup baik dalam menerapkan program rutin
mengenai kebersihan yang ada di lingkungan sekolah mereka, pada dasarnya mereka
sudah memiliki program rutin yang wajib dijalani oleh semua warga SMP N 11
Semarang, hanya perlu beberapa pembenahan dan kerjasama yang baik dan tegas
dari semua warga sekolah demi tercapainya sekolah yang bersih, sehat dan rapi.
Siswa- siswa tersebut juga menyebutkan mereka merasa lebih sehat jika linkungan
sekolah mereka bersih dan rapi, jadi kebersihan dan kerapian sangat berpengaruh
positif bagi seluruh warga SMP N 11 Semarang dan juga warga sekitar sekolah.
C. Kendala yang dihadapi oleh SMP N 11 Semarang dalam Upaya Mewujudkan
Lingkungan Hidup yang Bersih, Sehat dan Rapi.
Berdasarkan
wawancara yang kami lakukan terhadap siswa dan juga Wakil Kepala Sekolah SMP N
11 Semarang, meskipun sudah diterapkan beberapa program kebersihan di SMP N 11
Semarang, namun masih saja belum bisa berjalan lancer 100 %. Hal ini disebabkan
oleh beberapa faktor. Faktor- faktor tersebut antara lain adalah :
1.
Kurangnya
rasa tanggung jawab dari warga sekolah yang terkadang tidak berpasrtisipasi
dalam kegiatan program kebersihan yang sudah dicanangkan.
2.
Kurangnya
penyuluhan dan sedikit seminar mengenai lingkungan hidup.
3.
Siswa yang
terkadang bersikap acuh tak acuh terhadap sampah yang mereka buang sembarangan.
4.
Guru dan
Siswa yang kurang bisa bekerja sama.
Beberapa faktor tersebut termasuk ke dalam
kendala yang dihadapi oleh SMP N 11 Semarang dalam upaya mewujudkan lingkungan
hidup yang bersih, sehat dan rapi.
D. Langkah- langkah yang Dapat ditempuh SMP N 11 Semarang untuk
Menangani Kendala yang Mereka Hadapi dalam Upaya Mewujudkan Lingkungan Hidup
yang Bersih, Sehat dan Rapi.
Beberapa hal perlu menjadi kajian sekolah ini
untuk menjadikannya sebagai sekolah yang bersih, sehat dan rapi. Melestarikan
lingkungan hidup merupakan kebutuhan yang tidak bisa ditunda lagi dan bukan
hanya menjadi tanggung jawab pemerintah atau pemimpin negara saja, melainkan
tanggung jawab setiap insan di bumi, dari balita sampai manula. Setiap orang
harus melakukan usaha untuk menyelamatkan lingkungan hidup di sekitar kita
sesuai dengan kapasitasnya masing-masing. Sekecil apa pun usaha yang kita
lakukan sangat besar manfaatnya bagi terwujudnya bumi yang layak huni bagi
generasi anak cucu kita kelak. Upaya pemerintah untuk mewujudkan kehidupan adil
dan makmur bagi rakyatnya tanpa harus menimbulkan kerusakan lingkungan
ditindaklanjuti dengan menyusun program pembangunan berkelanjutan yang sering
disebut sebagai pembangunan berwawasan lingkungan. Pembangunan berwawasan
lingkungan adalah usaha meningkatkan kualitas manusia secara bertahap dengan
memerhatikan faktor lingkungan. Pembangunan berwawasan lingkungan dikenal
dengan nama Pembangunan Berkelanjutan.
Hal
tersebut seharusnya dapat menjadi catatan bagi SMP N 11 Semarang, banyak hal
yang harus mereka perhatikan mengenai lingkungan hidup, mereka paling tidak
dapat sedikit menerapkan program pemerintah mengenai pembangunan berwawasan
lingkungan. Paling utama adalah membangun saling percaya dan rasa
bertanggungjawab serta kerjasama yang dapat berlangsung dengan baik antar warga
sekolah tersebut.
Beberapa
upaya yang dapat dilakuklan oleh warga SMP N 11 Semarang berkaitan dengan
pelestarian lingkungan hidup yang ada di sekolah mereka antara lain:
a. Pelestarian tanah
Upaya pelestarian tanah dapat dilakukan dengan
cara menggalakkan kegiatan menanam pohon atau penghijauan kembali (reboisasi).
Siswa tetap harus mempertahankan program yang sudah ada dan sudah diterapkan di
sekolah mereka, yakni Sabtu Hijau.
b. Pelestarian udara
Udara merupakan unsur vital bagi kehidupan,
karena setiap organisme bernapas memerlukan udara. Kalian mengetahui bahwa
dalam udara terkandung beranekaragam gas, salah satunya oksigen. Udara yang kotor
karena debu atau pun asap sisa pembakaran menyebabkan kadar oksigen berkurang.
Keadaan ini sangat membahayakan bagi warga SMP N 11 Semarang dan juga warga
sekitar sekolah. Maka perlu diupayakan kiat-kiat untuk menjaga kesegaran udara
lingkungan agar tetap bersih, segar, dan sehat.
Upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga agar
udara tetap bersih dan sehat antara lain:
1)
Menggalakkan
penanaman pohon atau pun tanaman hias
Tanaman dapat menyerap gas-gas yang
membahayakan bagi manusia. Tanaman mampu memproduksi oksigen melalui proses fotosintesis,
di samping itu tumbuhan juga mengeluarkan uap air, sehingga kelembapan udara
akan tetap terjaga.
2) Mengupayakan pengurangan emisi atau
pembuangan gas sisa pembakaran, degan tidak membakar sampah- sampah yang sudah
berada di bak penampungan akhir. Sampah- sampah tersebut seharusnya dipisahkan
antara organik dan non organik kemudian dilakukan daur ulang untuk sampah an
organik dan di buat kompos untuk sampah organik.
3) Mengurangi atau bahkan menghindari pemakaian
gas kimia yang dapat merusak lapisan ozon di atmosfer Gas freon yang digunakan
untuk pendingin pada AC yang ada di ruang kelas maupun ruang guru, gas ini adalah
gas yang dapat bersenyawa dengan gas ozon, sehingga mengakibatkan lapisan ozon
menyusut. Lapisan ozon adalah lapisan di atmosfer yang berperan sebagai filter
bagi bumi, karena mampu memantulkan kembali sinar ultraviolet ke luar angkasa
yang dipancarkan oleh matahari. Sinar ultraviolet yang berlebihan akan
merusakkan jaringan kulit dan menyebabkan meningkatnya suhu udara. Pemanasan
global terjadi di antaranya karena makin menipisnya lapisan ozon di atmosfer.
Hal yang paling utama adalah
kesadaran dan rasa tanggungjawab dari masing- masing warga sekolah tersebut.
Beberapa kali dalam satu minggu paling tidak diadakan penyuluhan maupun seminar
mengenai pentingnya kebersihan lingkungan hidup yang dapat menyehatkan.
Terciptanya lingkungan hidup yang bersih, sehat dan rapi adalah yang
diinginkan.
BAB III
PENUTUP
KESIMPULAN
1.
Lingkungan hidup
adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup,
termasuk manusia dan perilakunya, yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan
dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain.
2.
Lingkungan hidup
yang ada di SMP N 11 Semarang sudah terjaga dengan baik.
3.
Ada beberapa
program yang diterapkan oleh SMP N 11 Semarang demi tercapainya lingkungan
hidup yang bersih, sehat dan rapi, diantaranya yakni Jumat Bersih dan Sabtu
Hijau.
4.
Beberapa kendala
yang dihadapi oleh SMP N 11 Semarang dalam mencapai lingkungan sekolah yang
bersih, sehat dan rapi adalah karena kurangnya kesadaran warga sekolah akan
tanggungjawab mereka dalam menjaga kebersihan.
5.
Beberapa langkah
yang harus ditempuh oleh SMP N 11 Semarang dalam mencapai lingkungan sekolah
yang bersih, sehat dan rapi adalah dengan saling percaya dan membangun rasa
tanggung jawab antar warga sekolah dan menerapkan beberapa program dengan baik.
DAFTAR PUSTAKA
Wikimapia.
2012. SMP N 1 Semarang. Semarang:
E-book
Ghozali, Imam. 2012. Praktek Pengalaman Lapangan 1 di SMP N 11 Semarang. Semarang: UNNES
Pradieta.
2011. Pelestarian Lingkungan Hidup.
Jakarta: Blogspot.com
Tidak ada komentar:
Posting Komentar